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Educação Sanitária
Promoção de hábitos higiênicos necessários à manutenção da saúde e do bem-estar. A palavra hábitos denomina comportamentos que se repetem periodicamente. A rotina dos hábitos higiênicos leva muitas pessoas, principalmente as crianças, a associar sua prática ao desprazer.
Para facilitar a Educação Sanitária e para que seus efeitos sejam permanentes, dois aspectos são primordiais:
O educando deve ser despertado para a responsabilidade que tem para com o seu próprio corpo, não a transferindo totalmente ao médico, ao dentista, ao educador sanitário. Tal responsabilidade deverá ser sentida como forma de amor próprio, vaidade salutar e fator importante de aceitação pessoal.;
A prática habitual de higiene deve ser associada ao prazer e ser agradável.
Dessa forma, o processo de Educação Sanitária é desenvolvido a partir do componente emocional do comportamento do educando, portanto, a partir da raiz do problema. Os hábitos vão sendo gradativamente incluídos no seu comportamento, pelo prazer em proporcionar a si próprio o bem-estar, o conforto e a saúde, e são reforçados por uma maior aceitação do indivíduo consigo mesmo e também das pessoas com ele. A prática da higiene deixará de ser desagradável, se ainda for transformada em momento de lazer.
É importante lembrar que mudanças conscientes, motivadas por necessidades sentidas, permanecem enquanto existirem essas necessidades. E a saúde, o bem-estar e a aceitação pessoal são necessidades reais de todo ser humano.
